M-Learning-LCPT-TDPC教学方法在妇产科教学中的应用和思考

作者：吴迪; 王仁杰; 孟娟; 冯玲; 靳镭; 廖书杰^*

来源：河北医科大学学报, 2020, 41(07): 854-857.

DOI：10.3969/j.issn.1007-3205.2020.07.026

• 教学方法
• 卫生教育
• 高等教育

<正>随着大数据时代来临,医疗行业对具备综合素质人才的需求不断扩大。当前高等教育中运用传统的教师授课模式,这种方法存在学生学习被动、记忆欠深刻、运用不够灵活等弊端。当前"以学生为中心"的教学导向是目前国内外医学教育改革的新趋势[1]。为满足医疗行业对人才的需求,现整合网络共享资源课、LCPT综合教学法(Lecture-Based Learning、Case-Based Learning、Problem-Based Learning、Team-Based Learning)、山东昌乐二中首

• 单位
  华中科技大学同济医学院附属同济医院