摘要

本文在充分认识数字化平台的功能和优势的前提下,根据教学对象和教学目标,确定合适的教学起点与终点,在数字化平台中将教学诸要素有序、优化地安排,形成教学方案的过程,进行教学活动设计,并结合具体的课程对其进行阐述。

  • 单位
    烟台南山学院