初中语文多元化教学方法刍议

作者：王钧

来源：成才之路, 2020, (12): 131-132.

• 初中语文
• 新课程标准
• 素质教育
• 多元化
• 教学方法

语文学科是培养学生文化素养、提高学生文化水平的基础学科,具有工具性与人文性的特点。教师在语文教学中应当紧密结合新课程标准要求以及素质教育理念,通过分组讨论式教学、精心设置课外活动、采用多元化评价方式,激发学生的语文学习兴趣,切实提高语文教学效率,促进学生的多元化发展。