目的探讨培养具有较强动手能力和分析、解决问题能力的护理人才的有效路径。方法明确课程建设目标,变革教学内容和课程体系,采用多种教学方法与教学手段,提高师资队伍水平,优化人才培养方案,编写教材,加强教学管理。结果大部分护生对护理实验学课程设置、教学方法等给予较高评价。学生就业率较高,大多就业于三甲医院。结论临床护理实验学课程建设模式突破了传统实践教学思想的束缚,淡化了课程界限,有利于综合性、创新性实验的开展,提升护生核心胜任力,完善课程体系,加强师资队伍建设。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
