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摘要
随着我国应用技术型大学和高职高专教育的不断发展,作为应用语言学范畴的ESP教学受到了前所未有的重视,而针对ESP教学理论的研究随着ESP教学实践的不断加强,也必将得到更好的发展。本文结合ESP教学理论研究,并通过自身30多年ESP教学研究和实践,以所讲授的《邮政实用英语口语》为例,从企业调研、教材开发、教学组织、教学评价、团队建设等方面进行了探讨,提出要以需求分析为基础,以真实性为原则,以专业化师资队伍培养为保障,全面进行ESP课程建设,以满足教学目标需求和学生学习需求。
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单位石家庄邮电职业技术学院
