介绍现阶段中职英语教学存在的问题，包括目标不够清晰、方式不够灵活、氛围不够活跃等。结合教学实例，从课前导学、课中助学和课后促学三个阶段探索基于“三段导学”教学模式的中职英语精准教学策略，即以导学方案为载体，奠定认知基础；以师生互动为形式，引导自主学习；以科学评价为途径，推动全面发展。旨在让学生在不同阶段完成不同的学习和认知目标，凸显教学过程的重要性，以增强英语教学的精准性和实效性。
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