探究小学英语课堂教学的有效性

作者：潘婕

来源：教育信息化论坛, 2019, (04): 279.

• 小学英语
• 课题教学
• 有效性
• 研究

小学英语课堂具有一定的特殊性,教师不仅需要关注学生基础知识的学习,对于学生的学习习惯、学习兴趣以及学习方法也要进行培养。因此,小学阶段的课堂教学极其重要,教师需要对此进行不断的研究。