初中英语教育中教师教育观念的转变分析

作者：刘隽雅

来源：课程教育研究, 2018, (26): 95.

• 初中英语
• 教师
• 教育观念
• 转变

初中英语教育承接小学阶段的理论知识与学科基础,知识结构变得更加繁杂,对于学生能力水平的要求也愈发严格。为了促进初中英语教育的优化发展,为学生提供更为优质的学习资源,首要条件就是提升教师的业务素质与教学能力,为此,本文立足初中英语教师教育理念的转变,探索初中英语教学的发展方向。