爱阅读 会阅读——打造校园阅读生态系统

作者：季志彬

来源：教育与装备研究, 2020, 36(09): 12-14.

• 校园阅读生态系统
• 可持续
• 可循环

文中介绍了沙河源小学从创设良好的学校阅读空间、工作室阅读保留开发探索、家长阅读意识提高的引导以及相关阅读实践课题的研究等方面,为学生打造可持续可循环的校园阅读生态系统经验,使学生爱阅读、会阅读。