数学“同课异构”教研活动策略

作者：孙国武

来源：考试周刊, 2018, A5: 90.

• 同课异构
• 教研活动
• 共同发展

"同课异构"的教研活动,可以帮助教师更深入地把握教材内容,通过互相合作、交流、探讨,达到取长补短的目的。