生存教育是培养学生生存技能、发展学生生存能力、形成学生生存素养的教育，是体现教育本体职能、提升学生综合素养、回应群众教育关切的重要途径。部分中小学在开展生存教育的过程中出现了认知偏差、内容缺漏、形式单一和动力不足等问题。提升中小学生存教育质量，应当优化顶层设计，推进教学改革，创新课程体系，丰富实践活动，系统加强师资队伍建设。
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