英语教学中培养思维品质策略探微

作者：周丽

来源：英语画刊(高级版), 2019, (04): 109.

<正>思维的发展维度是多向的,在初中英语教学中,教师应该注重学生思维的全面性发展。在教学过程中,教师需要结合学生敏捷、具有创造性的思维特点,在充分发掘教材的层面上帮助他们培养思维的不同方面。初中英语教学,思维品格的动态性、想象力以及发散能力是占据重要地位的三个方面。