“光合色素的提取和分离”分段式实验教学探究

作者：戚雪银; 高婷婷

来源：中学生物学, 2018, 34(09): 37-38.

• 光合色素
• 分段式教学
• 实验教学

依据"光合色素的提取和分离"实验课程,开展分段式实验教学。具体阐述了从问题导入、阶段性实验课程的内容和环节安排,以及创新实验方法的操作等方面来优化实验课程设计,提高生物实验课堂效率,培养学生的科学思维和科学探究能力。