摘要

教师在新课标下的指引下逐渐完善人文素养教学的功能,将人文素养渗透于初中美术教学的各个环节之中,并有针对性的促进学生的人文素养的提高,首先,美术教师应要注重自身人文素养的培养,改变传统美术教学的授课模式,培养学生的人文素养品质,让美术课真正成为培养学生人文素养的重要课程。