大数据时代下民办高职人才培养模式探究——以西安海棠学院为例

作者：张娟; 王建军; 路锋

来源：现代职业教育, 2020, (43): 76-77.

• 四元驱动
• 校企合作
• 双元育人模式

大数据背景下,怎样才能让学校元的主体与企业元的主导融会贯通,避免现实中很多职业学院人才模式培养中的校企两张皮问题、校企合作内卷化问题等一系列未解决的校企合作中疑难性问题。西安海棠职业学院除了由集团办学的优势以外,四元驱动理论下主要采用的是校企合作的三联模式。

• 单位
  西安海棠职业学院