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摘要
注意缺陷多动障碍(attention-deficit/hyperactivity disorder,ADHD)是儿童期常见的一种心理行为障碍,临床上主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、注意时间短暂、多动及冲动。执行功能缺陷是ADHD儿童的核心缺陷,执行功能受损对ADHD儿童的生活产生多方面的负面影响,导致ADHD儿童在学习生活、社会交往、情绪调节等一系列领域均面临挑战。运动干预作为可有效干预ADHD儿童的手段,对ADHD儿童的执行功能能够产生积极的作用;相较于传统的药物和行为或心理干预,运动干预无不良反应且更加易于实行。目前,诸多研究证明了运动对ADHD儿童执行功能的改善作用,运动引发个体产生诸多生理变化,如脑血流量增加、儿茶酚胺类神经递质分泌、脑源性神经营养因子浓度提高等,促使个体大脑结构产生改变,执行功能相关脑区功能网络与激活模式发生变化,进而改善执行功能及相关症状。
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