翻转课堂模式在中职数控工艺与编程课程中的应用研究

作者：李红伟

来源：职业, 2019, (08): 72-73.

<正>近年来,我国制造业持续快速发展,对于数控人才也有了更高的要求。在以往数控课程教学中,因教学方法的问题,教学效果十分有限。因此,需要教师积极创新教学方式,以此获得更好的教学效果。本文就翻转课堂模式在中职数控工艺与编程课程中的应用进行一定的研究。