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摘要
高校教师队伍包括专任教师及兼职教师,其中专任教师与兼职教师最大的区别在于是否专门从事教育教学工作。但不管是专任教师还是兼职教师,他们肩负重任,均承担传授基础及专业性知识、培养学生的爱国主义情怀及弘扬中国传统文化的职责和使命。以沧州职业技术学院的高职学生为例,年龄基本在18岁左右,正处于价值观形成的社交时期。作为兼职教师及辅导员,与学生的接触较为紧密,从双重身份出发,论高校教师在教育教学活动中自身的职业道德修养的相关问题。由于教师职业道德修养的高低,对职业院校的学生影响非常深厚,那么重点关注高校教师职业道德修养,也相当于从另一方面关注学生的身心发展。
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单位沧州职业技术学院
