语文这一门学科,不仅仅是一门基础课程,也是人们使用的重要沟通方式。随着国家对人文教育和素质教育的重视,提出培养学生的人文精神,完成新课程改革下的教育目标。本文围绕当前高中语文的人文教育进行研究和探讨,结合自身的教学实践工作经验,提出如何建构高中的人文教育方法,并试图具体阐述人文教育对于学生和语文教学的重要性。
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