基于思想政治元素与专业知识融合融通理念，为了培养德才兼备的工程型人才，《电力系统分析》课程思政建设需要不断地进行改革探索。本文通过“二依据三结合四融入”的“电力系统分析”课程思政模式，深挖课程中蕴含的思想政治元素，设计了符合人才培养计划的思想政治元素融入路径，创新教学理念、教学模式和教学方法，探讨了多元融合的BOPPPS教学模式和全过程、多元化的教学考核机制。
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