慕课迷思的成因分析与未来发展建议

作者：嵇棂; 贺斌^*

来源：成人教育, 2021, 41(09): 25-31.

• 慕课迷思
• 成因分析
• 发展建议

在慕课风靡全球之际,由于慕课的价值被急遽看涨而出现不少令人费解的迷思概念。在学校情境中常见的慕课迷思概念有:品牌学校是教学质量的代名词;慕课代表着最为先进的教学设计;慕课提供高质量的学习成果认证;慕课将加速现代大学教育的消亡;慕课引领和实现教育公平等。导致这些迷思概念出现的三大原因是:对世界高水平大学学习体验的狂热膜拜;对新兴慕课技术赋能教育的作用估价过高;对慕课分类教学设计研究与实践应用不够专注。为了消除慕课迷思概念,正确把握慕课的核心价值,对慕课未来发展提出若干建议,有助于促进慕课教学研究与实践创新。

• 单位
  南通师范高等专科学校; 教育科学学院; 南通大学