基于主题情境探究的初中体育课武术教学

作者：俞建华

来源：初中生世界, 2018, (36): 63-64.

<正>一、学习目标1.学生对武术有一定的兴趣,能自觉地习练武术,懂得武术运动对增进健康的作用。2.90%以上的学生能较熟练地掌握武术第一套组合拳动作,能记住所学动作名称,初步展现武术运动的特点和风格。3.在游戏与活动中,能与同伴合作,学会相互评价,并能在合作探究中尝试创新。4.增强学习自信心和民族自豪感,努力展示自我,体验成功的愉悦。二、教学过程1.情境导入:整装待发。教师播放《少林寺》主题曲:"少林,少林,多