摘要

饥肠辘辘的士兵们用三块大圆石煮汤,配以各种佐料,香味扑鼻的石头汤不仅传递了美味,更向人们讲述了如何在合作与分享中获得快乐。而高中政治教师可以通过扣人心弦的课堂导入、高潮迭起的思维碰撞、回归本真的生活体验、循循善诱的成长唤醒等途径让课堂生动起来,让学生活泼起来,在合作与分享中"煮好"属于大家的"美味"政治课堂"石头汤"。