创设情境，培养学生乐学兴趣

作者：刘丹琼

来源：今日教育, 2023, (01): 60-61.

<正>古人用“近墨者黑，近朱者赤”形象地说明了环境对人成长的重要性。在小学数学教学中，良好课堂情境的设置能最大限度地调动学生的学习兴趣和求知欲。“一石激起千层浪”，学生自然会喜欢这样生动有趣的数学课堂。