《普通高中英语课程标准(2017年版)》强调对学生学科核心素养的培养,旨在为学生继续学习英语和终身发展奠定良好的基础。科学有效地指导学生开展自主阅读读活动是提高学生英语学科素养的有效途径之一。本文以高二英语主题拓展阅读为例,着重探讨在学科核心素养理念之下,指导学生进行自主拓展阅读活动的必要性及有效策略。
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