随着城镇化的发展,社区的职能不断增加,音乐教育也逐渐成为社区开展内容的一个重要部分。社区音乐教育肩负着培养群众审美、提升群众音乐素养、构建和谐社会等重要使命,受到国家重视,社区以老年居民为主的音乐教育在全国各地广泛开展着。本文从老年居民的生理、心理特点着手,分析社区音乐教育的特点及作用,探讨社区老年音乐教育中存在的一些问题,并据此提出改进建议,希望能引发广大教育界同胞对社区老年音乐教育的重视及探讨。
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