流体力学课程是一门具有较强的理论性及抽象性的专业基础课，本文针对流体力学课程特点，分析了课程教学现状和学生学习情况，将案例教学法引入课程教学中。案例教学法是一种以教学案例为基础，旨在使学生由被动学习变为主动学习，提升教学效果的一种教学方法。在案例教学过程中，围绕案例库建设、案例实施、案例总结三个方面对案例教学进行了分析，以期在全面提升教学质量的基础上，满足新时代应用型人才的培养需求。
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