巧用阅读,让词汇教学不再费力

作者：陈小惠

来源：中学生英语, 2018, (34): 34.

<正>在传统教学中,受到应试制度的影响,师生都不太重视词汇教学,无论是从观念还是从教学法上,都没有凸显词汇教学的重要性,而是习惯性采用"满堂灌"的讲解方式。在长期的运用这种讲解方式的过程中逐渐认同其节省课时、效果明确的"优点",导致课堂氛围枯燥,学生能力难以提升,最终导致课堂效率低下。针对这一问题,教师要改善阅读教学,为学生提供良好的情境,让他们在活动中加强理解,扎实地掌握词汇。1.兴趣——转变观念,激发热情