随着时代的发展小学生的心理健康状况令人担忧。我们的学生普遍存在着不同程度的不健康心理,如孤傲,怪僻,任性,自卑,懦弱,胆怯,嫉妒,甚至厌学和自弃等等。这些不健康心理不仅束缚了学生自身的思想观念和思维发展,影响了学生的心理接受力和承载力,而且也影响了学校教育教学的发展。这些问题普遍存在于全体学生之中,各层面的学生或多或少,或轻或重都受影响,传统教育是无法完全地、妥善地解决,所以我们把视角转向与信息技术的整合上。
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