浅谈通过物理实验促进学生科学思维发展

作者：马朝华; 崔琰

来源：中学物理, 2018, 36(09): 51-52.

• 核心素养
• 实验
• 科学思维

通过对物理实验特点的分析,归纳物理实验对学生科学思维发展的促进作用,通过真实的教学案例说明呈现不同科学思维的特点和方法,进一步分析物理实验教学中培养学生科学思维发展的重要性阐述基于核心素养教学和研究的积极意义.

• 单位
  北京市海淀区教师进修学校