榜样人物应用于道德与法治课教学的研究

作者：王彬彬

来源：亚太教育, 2019, (07): 174-175.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.07.143

• 榜样人物
• 道德与法治
• 意义
• 实施路径

在初中道德与法治教学中,应用榜样人物不但可以向学生充分展示当下社会的主流意识形态,更可以培养学生正确的价值观、人生观,培养学生积极的精神面貌。因此,本文以部编版初中道德与法治学科教学为例,通过介绍榜样人物的具体含义和应用意义,分析现今教学中应用榜样人物存在的问题以及应对方法措施。