摘要

教育的目的旨在培养自主的学习者,自主能力的培养与形成应在积极的学习环境中,如何创设这种环境,激发学生的学习兴趣,是值得每位语文老师思考的话题。在小学语文教学中,如果能过巧妙借助课文的留白之处,适时指导学生进行"补白"练习,往往会产生事半功倍的效果。