<正>数学学科具备极强的抽象性,其教学难度较高,选择科学合理的方法辅助教学,是提高教学效果的关键。模型思想有助于小学生更好地理解数学知识,同时通过该思想也能提高学生解题的效率。一、抽象概括,主动创建模型要想将建模思想更好地渗透到小学数学教学当中,最重要的一点就是培养学生主动创建模型的意识,引导学生通过创建抽象的数学模型,将抽象的数学问题点转化为简单又易于理解的知识。例如:在讲解"认识100以内的数"的时候,
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