特殊教育教师职业道德的规范要求是在人类社会出现了特殊教育活动以后,随着特殊教育实践活动的开展而逐渐形成的。由于其职业的特殊性,特殊教育教师职业道德的规范要求既有与一般职业活动的道德规范要求的共同之处,也有着自身不同的特点。特殊教育教师职业道德的社会功能发挥的怎么样,对确保特殊教育实践活动的顺利进行具有十分重要的意义。
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