基于先学后教的学生自主学习能力提升研究

作者：王奕

来源：成才之路, 2018, (07): 32.

• 数学教学
• 先学后教
• 自主学习能力
• 教学模式

数学教师采用先学后教的教学模式,能提高学生自主学习能力、培养学生核心素养。文章从注重先学后教,培养学生解决问题的能力、合作交流能力、自我调整能力等方面,对基于先学后教的学生自主学习能力提升进行研究。