随着高职人文教育的广泛开展,关于高职人文教育的研究也日益增多。很多研究者在理论和实践研究方面做出了大量探索,在辨析人文教育相关概念,分析人文教育的现状、问题及原因,论述人文教育的价值和意义、探讨实施人文教育的策略、途径等方面取得了不少成果和共识。
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