运用证据导学，聚焦学科教学重难点，从“图表引路”“梳理探究”“问题启思”三个方面进行实践，教师引导学生根据问题，提取信息，寻找证据，说清理由，实现从感性到理性的提升。学生的思维得以发展，形成科学的思维方法，从而提升语文综合素养。
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