<正>小学语文教材里收录了很多关于革命题材的文章,这类课文如果单纯说教或像以往那样在课末进行总结性教育,收效必然不尽如人意。笔者认为,唯有"春风化雨"方能达到"润物无声"的效果,才能让学生受到更深刻的教育。但这"雨"如何"化"呢?笔者在教学中通过课前查阅资料,课中读中感悟,课后拓展活动让学生去感受革命先辈的崇高品质,体会今日幸福生活的来之不易,从而达到培养学生爱国主义情感、社会主义道德品质的目的。
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