<正>作为"以教师发展为起点"的新教育实验,把提升教师的职业认同与引领教师的专业发展,作为重要使命。所谓"职业认同",通俗而简单地说,就是把教育当做自己的事,是与自己生命融为一体的事。教育,不是外在的强迫,而是自己的选择;不是为别人做,是为自己做。打个形象的比方,教育就是教师和孩子的生命交织,是教师阅读孩子生命的故事,同时和他们一起编织故事。我曾读到美国2009年的全国年度教师托尼·马伦的获奖感言。"感言"中有几句话让我特别感动——
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