博蕴精导：“四有”好老师的教育哲学意蕴

作者：王美霞

来源：中小学班主任, 2023, (17): 8-9.

• “大国良师”
• 博蕴精导
• “四有”好老师
• 教师素养

新时代班主任面临全新的发展方向，如何勉励自身、持续成长，努力成长为“四有”好老师，承担好“四个引路人”角色，成为“大国良师”，是应当重点思考的问题。本文阐述了“博蕴精导之师”的含义，从四个角度对博蕴精导视域下“四有”好老师的关键素养与道德自觉进行深入探究，旨在进一步丰富“四有”好老师的内涵，增强其育人价值。