<正>引言初高中衔接期教学是基础英语教学重要阶段,做好衔接期英语词汇教学,能够帮助学生快速进入高中阶段的英语学习,促进学生英语能力的提升。因此,在实际教学中,教师应合理设计词汇教学模式,解决学生在英语学习中遇到的问题,让学生顺利通过过渡期。一、初高中衔接过程学生英语词汇学习存在的问题
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