走进泰国课堂教学有感

作者：彭涛

来源：教师, 2018, (08): 116.

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海外书法教学如何教,什么样的课堂才是好课堂?作者亲历海外教学,通过教学实践,不断反思和探索,总结出了相对适用的办法,并进一步付诸实践和运用。用临帖思维带动书法教学,用国内课堂组织方法组织泰国课堂,同样取得了较理想的教学效果。