<正>"开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。"高中生当然应该读读《红楼梦》,把《红楼梦》列为语文课程内容也是理所当然。可是,《红楼梦》确实不好读,怎样在高中语文课上组织引导学生去读,也确实需要费一些心思。于鸿雁、白楠茁的《细读〈红楼梦〉——末世里的深情与荒唐》以"邀你共读《红楼梦》",开辟了师生共读共赏的新思路。两位作者是北京四中的中青年语文老师,这本书是她们的教学设计,也是她们的读书心得,还是她们在高中生的精神生活和语文生活的真实情境中
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