目的:探讨健康教育在产后盆底功能障碍(FPFD)康复治疗中的意义。方法:在我院进行盆底康复治疗的80例产后盆底功能障碍的患者,比较健康教育前后盆底功能障碍患者对知识掌握的对比。结果:经统计学分析,P值<0.01差异有统计学意义。结论:健康教育能提高盆底功能障碍患者对知识的掌握程度。健康教育是产后盆底功能障碍康复治疗的重要方法之一。
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