摘要

初中信息技术课程的开展,旨在培养学生的信息素养,在互联网高速发展的今天,信息技术课程教学模式的创新探索尤为重要,翻转课堂就是一种有效的初中信息技术教学手段,本文将站在理论和实践的双向视角,深入分析将翻转课堂与初中信息技术课程融合教学的有效手段。