随着素质教育的不断深入,低年段的学生的写作教学也受到了极大的重视,但低年段的学生知识面较弱,词汇量也较少,时常在写作的过程中出现无话可说、不知道怎么说的情况,不能很好的将自己所见所想正确的表达出来。这时借助优秀的儿童绘本,引导学生进行阅读、学习,丰富表达技巧、拓宽学生的知识面,增加学生的词汇量,使得学生在后续的写作中能很好的将自己的所见所想表达出来。本文主要阐述了绘本在小学生写话训练教学中的作用,以及怎样有效借助绘本提高小学生写话训练教学效率。
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