“召唤结构”理论对文学类文本阅读教学的指导作用

作者：王月英

来源：甘肃教育, 2020, (19): 68-69.

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<正>文学类文本简而言之就是文学作品类的文章。作家通过作品塑造人物形象,以此反映社会现实,抒发思想感情,褒扬真尚美,鞭挞假恶丑。本文旨在介绍"召唤结构"理念及其对文学类文本阅读教学的指导作用,希望可以改善目前高中文学类文本阅读的现状。