情境教学在初中道德与法治教学中的运用

作者：黄慧井

来源：新智慧, 2021, (25): 51-52.

<正>道德与法治是引领学生认识法律知识,培养其正确道德思想和品格的重要课程。在该课程中实施情境教学法,旨在创设高效课堂,激发学生的情感,引领他们通过情感上的体验,树立正确的学习态度,进而有效吸收教学内容。在道德与法治课程中,教师要合理运用情境教学法,并结合各项授课活动,竭力打造更加贴合学生学习需求及发展的教学内容,从而激发他们的学习热情,促使其提高学习效率,继而实现道德与法治这门课程的教学价值和意义。