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摘要
为严格落实教育部"思政课是落实立德树人根本任务的关键课程"要求和新冠肺炎疫情严格防控背景下高校师生授课基本要求,把握好知识传授与课程思政教育相结合的契机,通过结合"工程材料"课程教学内容,以"钢的合金化"这一知识点为例,进行"工程材料"课程思政案例设计,将思想政治教育内容通过当前的新冠疫情防控实际引入,从教学内容、教学流程和思想政治引入等方面阐述具体教学过程。初步教学实践表明,将钢的合金化知识与当前抗疫场景紧密结合,有利于大学生科学防疫抗疫,可实现知识的传授与价值引领的相互交融,学生自然而然吸收。
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