为提升小学体育课堂的教学效果，本文对小学体育教学中兴趣的培养与疏导展开探讨，概述了小学生的生理及心理特点，分析了影响小学生体育兴趣的不利因素，从营造富有人文特色的教学氛围、发挥教师动作示范的作用、创新教师的教学方式、构建科学的评价体系与做好对学生的心理疏导五个方面，列举了在体育教学中培养学生兴趣的策略，期望本文能够为广大教学工作者提供一定参考。
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